Predicting treatment success in social skills training for adolescents with autism spectrum disorders: The UCLA Program for the Education and Enrichment of Relational Skills

Traduction: G.M.

Autism. 2013 Oct 9.

Prédire la réussite du traitement dans la formation aux habiletés sociales pour les adolescents atteints de troubles du spectre autistique : Le Programme UCLA pour l'éducation et l'enrichissement des compétences relationnelles

Chang YC, Laugeson EA, Gantman A, Ellingsen R, Frankel F, Dillon AR.

Source

1University of California, USA.

Résumé

Cette étude vise à examiner les facteurs prédictifs de résultats d'habiletés sociales positifs de l'Université de Californie, Programme de Los Angeles pour l'éducation et l'enrichissement des compétences relationnelles , un programme d'habiletés sociales d'assistance parentale fondé sur les preuves pour les collégiens et les lycéens avec des troubles du spectre autistique avec un haut niveau de fonctionnement cognitif.
Les résultats ont révélé que les adolescents avec déclarées par les parents base des compétences sociales plus élevées et les plus faibles autodéclarées perçus fonctionnement social démontré une plus grande amélioration des compétences sociales suite à l'intervention .

Les résultats ont indiqué que des adolescents avec une plus haute ligne de base de compétences sociales rapportée par les parents et un plus faible fonctionnement perçu par eux -mêmes ont montré une plus grande amélioration dans les compétences sociales suivant l'intervention.