Quelle est la relation entre les "troubles du spectre de l'autisme" et l'épilepsie?

Aperçu: G.M.

L'association de l'épilepsie et des "troubles du spectre de l'autisme" (TSA) est mieux comprise en examinant la relation entre la cognition sociale, la cognition non sociale et l'épilepsie. La relation entre les TSA et l'épilepsie est bidirectionnelle et est fortement liée à la déficience intellectuelle (DI). Le risque de développer un TSA chez les enfants atteints d'épilepsie est plus élevé chez les enfants présentant des crises d'épilepsie précoce, avec une prévalence élevée chez les enfants atteints de spasmes infantiles. Le risque de développer l'épilepsie chez les enfants ayant reçu un diagnostic de TSA est le plus élevé chez les enfants ayant une DI. La prévalence des crises dans les TSA augmente avec l'âge. Lorsque l'épilepsie et les TSA coexistent, ils partagent des mécanismes physiopathologiques communs. Dans l'épilepsie avec et sans ID, les déficits socio-cognitifs sont un déterminant important des résultats neurodéveloppementaux.  

La reconnaissance précoce des déficits sociaux est un aspect important de la prise en charge globale des enfants épileptiques. Traiter les crises chez les personnes atteintes d'épilepsie et de TSA est crucial, mais les interventions qui traitent des déficits socio-cognitifs sont nécessaires pour maximiser les résultats neurodéveloppementaux.

Semin Pediatr Neurol. 2017 Nov;24(4):292-300. doi: 10.1016/j.spen.2017.10.004. Epub 2017 Oct 7.

What is the Relationship Between Autism Spectrum Disorders and Epilepsy?

Tuchman R¹.

Author information

1

From the Department of Neurology, Nicklaus Children's Hospital Miami Children's Health System, Miami, FL. Electronic address: roberto.tuchman@gmail.com.

Abstract

The association of epilepsy and autism spectrum disorders (ASD) is best understood by examining the relationship between social cognition, nonsocial cognition, and epilepsy. The relationship between ASD and epilepsy is bidirectional and is strongly linked to intellectual disability (ID). The risk of developing ASD in children with epilepsy is highest in children with early onset seizures, with a high prevalence in children with infantile spasms. The risk of developing epilepsy in children first diagnosed with ASD is highest in those with ID. The prevalence of seizures in ASD increases with age. When epilepsy and ASD coexist, they share common pathophysiological mechanisms. In epilepsy with and without ID, social-cognitive deficits are an important determinant of neurodevelopmental outcomes. Early recognition of social deficits is an important aspect of the comprehensive management of children with epilepsy. Treating the seizures in individuals with epilepsy and ASD is crucial but interventions that address social-cognitive deficits are necessary to maximize neurodevelopmental outcomes.

PMID:29249509

DOI:10.1016/j.spen.2017.10.004