Investigating the Measurement Properties of the Social Responsiveness Scale in Preschool Children with Autism Spectrum Disorders

Traduction: G.M. 

L'étude des propriétés de mesure de l'échelle de la réactivité sociale chez les enfants d'âge préscolaire atteints de troubles du spectre autistique 

Duku E, Vaillancourt T, Szatmari P, Georgiades S, Zwaigenbaum L, Smith IM, Bryson S, Fombonne E, Mirenda P, Roberts W, Volden J, Waddell C, Thompson A, Bennett T; the Pathways in ASD Study Team

Source 

Offord Centre for Child Studies, McMaster University, Hamilton, ON, Canada. 

Résumé 

Le but de cette étude était d'examiner les propriétés de mesure de l'échelle de la réactivité sociale dans un échantillon longitudinal accéléré d'enfants préscolaires de 4 ans avec les approches complémentaires de l'analyse factorielle confirmatoire catégorique et de l'analyse de Recht. 

Les modèles d'évaluation basés sur la littérature et d'autres modèles de mesure hypothétiques qui ont été testés à l'aide l'analyse catégorique factorielle confirmatoire ne correspondaient pas bien et ne sont pas unidimensionnels.

Les analyses de Rasch a montré qu'un sous-ensemble de 30 items répondaient aux critères de l'unidimensionnalité et l'invariance pour les items, personnes et le temps et ce sous-test montre une validité convergente avec les résultats d'autres enfants.

Ce sous-test a montré qu'il augmentait les propriétés psychométriques et pourrait être utilisé pour mesurer la réactivité sociale chez les enfants d'âge préscolaire atteints de troubles du spectre autistique.