L'attention visuelle de bas niveau et sa relation à l'attention conjointe dans le trouble du spectre de l'autisme

Aperçu: G.M.

L'attention visuelle fait partie intégrante de l'interaction sociale et constitue un élément essentiel du développement dans d'autres domaines (par exemple, le langage). En outre, l'attention atypique (en particulier l'attention conjointe) est l'un des premiers marqueurs du trouble du spectre de l'autisme.

Les résultats de l'étude indiquent une difficulté à surmonter des indices d'attention incorrects dans les TSA, en particulier avec les indices non sociaux (flèche) par rapport aux indices sociaux (visage).

Les résultats montrent également une émulation réduite dans le TSA à partir de repères qui restent à l'écran.  

En outre, l'attention sociale, la sévérité de l'autisme et l'âge étaient tous des prédicteurs du traitement du signal conccurentiel.

Les résultats suggèrent que les personnes avec un diagnostic de TSA peuvent victime d'un biais vers une réponse rapide plutôt que précise, et en outre, que l'engagement réduit avec l'information visuelle peut entraver les réponses aux indices d'attention visuelle.  

Une fois l'attention engagée, les personnes avec un diagnostic de TSA semblent interpréter les indices directionnels comme significatifs.

Child Neuropsychol. 2017 Apr;23(3):316-331. doi: 10.1080/09297049.2015.1104293. Epub 2015 Nov 15.

Low-level visual attention and its relation to joint attention in autism spectrum disorder

Jaworski JL¹, Eigsti IM¹.

Author information

1

a Department of Psychology , University of Connecticut , Storrs , CT , USA.

Abstract

Visual attention is integral to social interaction and is a critical building block for development in other domains (e.g., language). Furthermore, atypical attention (especially joint attention) is one of the earliest markers of autism spectrum disorder (ASD). The current study assesses low-level visual attention and its relation to social attentional processing in youth with ASD and typically developing (TD) youth, aged 7 to 18 years. The findings indicate difficulty overriding incorrect attentional cues in ASD, particularly with non-social (arrow) cues relative to social (face) cues. The findings also show reduced competition in ASD from cues that remain on-screen. Furthermore, social attention, autism severity, and age were all predictors of competing cue processing. The results suggest that individuals with ASD may be biased towards speeded rather than accurate responding, and further, that reduced engagement with visual information may impede responses to visual attentional cues. Once attention is engaged, individuals with ASD appear to interpret directional cues as meaningful. These findings from a controlled, experimental paradigm were mirrored in results from an ecologically valid measure of social attention. Attentional difficulties may be exacerbated during the complex and dynamic experience of actual social interaction. Implications for intervention are discussed.

PMID: 26568142

DOI: 10.1080/09297049.2015.1104293