Traduction: G.M.
J Child Psychol Psychiatry. 2017 May;58(5):634-636. doi: 10.1111/jcpp.12690.
Editorial Perspective: Longitudinal research in autism - introducing the concept of 'chronogeneity'
Georgiades S1, Bishop SL2, Frazier T3.
Author information
- 1
- McMaster University, Hamilton, ON, Canada.
- 2
- University of California San Francisco, San Francisco, CA, USA.
- 3
- Clevland Clinic, Cleveland, OH, USA.
Abstract
Le trouble du spectre de l'autisme (TSA ou autisme) est un trouble du développement neurologique hétérogène. Nous
sommes maintenant à un moment critique dans la recherche sur l'autisme
où nous avons la base de connaissances et l'expertise pour commencer à
penser à des études qui considèrent l'hétérogénéité, non pas comme un
«bruit statistique» qui peut être «comptabilisé» en utilisant des
techniques de réduction de données (comme le groupe Trajectoires),
mais plutôt comme «variance informative» qui peut aider à former une
image plus précise et plus dynamique de l'autisme.
Dans cet éditorial, nous proposons un nouveau terme et introduisons le concept de «chronogénéité» pour l'étude de l'hétérogénéité de l'autisme par rapport à la dimension du temps (chrono). À l'aide d'exemples de recherches en cours et de progrès analytiques, nous construisons le cas pour l'utilité potentielle du concept de «chronogénéité» et soutiennons qu'une approche épurée de l'investigation longitudinale de l'autisme (et d'autres troubles neurodéveloppementaux) peut nous rapprocher de modèles de soins plus précis et plus adaptés pour les enfants et les jeunes touchés par ces troubles.
Autism Spectrum Disorder (ASD or autism) is a heterogeneous neurodevelopmental disorder. We are now at a critical juncture in autism research where we have the knowledge base and expertise to begin to think about studies that view heterogeneity, not as 'statistical noise' that can be 'accounted for' using data-reduction techniques (such as group trajectories), but rather as 'informative variance' that can help form a more precise and dynamic picture of autism. In this Editorial we coin a new term and introduce the concept of 'chronogeneity' for the study of autism heterogeneity in relation to the dimension of time (chrono). Using examples of ongoing research and analytical advances we build the case for the potential utility of the concept of 'chronogeneity' and argue that a refined approach to the longitudinal investigation of autism (and other neurodevelopmental disorders) may move us closer to more precise and adaptive models of care for the children and youth affected by these disorders.
Dans cet éditorial, nous proposons un nouveau terme et introduisons le concept de «chronogénéité» pour l'étude de l'hétérogénéité de l'autisme par rapport à la dimension du temps (chrono). À l'aide d'exemples de recherches en cours et de progrès analytiques, nous construisons le cas pour l'utilité potentielle du concept de «chronogénéité» et soutiennons qu'une approche épurée de l'investigation longitudinale de l'autisme (et d'autres troubles neurodéveloppementaux) peut nous rapprocher de modèles de soins plus précis et plus adaptés pour les enfants et les jeunes touchés par ces troubles.
Autism Spectrum Disorder (ASD or autism) is a heterogeneous neurodevelopmental disorder. We are now at a critical juncture in autism research where we have the knowledge base and expertise to begin to think about studies that view heterogeneity, not as 'statistical noise' that can be 'accounted for' using data-reduction techniques (such as group trajectories), but rather as 'informative variance' that can help form a more precise and dynamic picture of autism. In this Editorial we coin a new term and introduce the concept of 'chronogeneity' for the study of autism heterogeneity in relation to the dimension of time (chrono). Using examples of ongoing research and analytical advances we build the case for the potential utility of the concept of 'chronogeneity' and argue that a refined approach to the longitudinal investigation of autism (and other neurodevelopmental disorders) may move us closer to more precise and adaptive models of care for the children and youth affected by these disorders.
© 2017 Association for Child and Adolescent Mental Health.
- PMID: 28414862
- DOI: 10.1111/jcpp.12690
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