Les pairs influent sur le comportement prosocial chez les adolescents avec n diagnostic de troubles du spectre de l'autisme

Aperçu: G.M.

L'influence des pairs a un impact profond sur la prise de décision chez les adolescents au  développement typique. Dans cette étude, nous avons examiné dans quelle mesure les adolescents (11-17 ans, N = 144) avec et sans diagnostic d'autisme (TSA) ont été influencés par les commentaires des pairs sur le comportement prosocial et quels facteurs étaient liés aux différences individuelles dans la sensibilité des commentaires par les pairs .

Les adolescents avec et sans TSa étaient sensibles aux commentaires des pairs sur le comportement prosocial. Plus de traits d'autisme et d'intérêt social ont été associés à une moindre sensibilité aux commentaires antisociaux, ce qui suggère que les commentaires des pairs créent des possibilités d'ajustement social chez les adolescents avec ou sans TSA. 

J Autism Dev Disord. 2017 May 9. doi: 10.1007/s10803-017-3143-z.

Peers Influence Prosocial Behavior in Adolescent Males with Autism Spectrum Disorders

Van Hoorn J^1,2, Van Dijk E³, Crone EA⁴, Stockmann L⁵, Rieffe C^4,6.

Author information

1

Department of Developmental and Educational Psychology, Institute of Psychology, Leiden University, Leiden, The Netherlands. jvanhoorn@unc.edu.

2

Department of Psychology & Neuroscience, University of North Carolina at Chapel Hill, 235 E. Cameron Avenue, Chapel Hill, NC, 27599-3270, USA. jvanhoorn@unc.edu.

3

Department of Social and Organizational Psychology, Institute of Psychology, Leiden University, Leiden, The Netherlands.

4

Department of Developmental and Educational Psychology, Institute of Psychology, Leiden University, Leiden, The Netherlands.

5

Rivierduinen, Centre for Autism, Leiden, The Netherlands.

6

School of Psychology and Human Development, Institute of Education, University College London, London, UK.

Abstract

Peer influence has a profound impact on decision-making in typically developing adolescents. In this study, we examined to what extent adolescent males (age 11-17 years; N = 144) with and without autism (ASD) were influenced by peer feedback on prosocial behavior, and which factors were related to individual differences in peer feedback sensitivity. In a public goods game, participants made decisions about the allocation of tokens between themselves and their group-in absence or presence of peer feedback. Adolescents with and without ASD were sensitive to peer feedback on prosocial behavior. More autism traits and social interest were associated with less sensitivity to antisocial feedback, suggesting that peer feedback creates opportunities for social adjustment in those with and without ASD.

PMID: 28484974

DOI: 10.1007/s10803-017-3143-z