La sévérité des symptômes, le stress chez les soignants et l'aide à l'intervention sont évalués à l'aide des évaluations de parents qui s'occupent d'un enfant avec un diagnostic d'autisme

Aperçu: G.M.

Cette étude exploratoire a évalué les relations entre les symptômes du trouble du spectre de l'autisme, le stress des soignants et l'utilité de l'intervention, en utilisant les notes parentales (n = 182). 

Les tâches de revendications et les tâches d'intervention ont été jugées plus stressantes que les tâches de soutien (par exemple, toilettage, heure de repas), indiquant que le plaidoyer apparaissait comme une tâche importante pour les parents. Les déficits dans les comportements prosociaux ont été perçus comme ayant le plus grand impact sur la fonction de l'enfant. Aucune différence n'a été trouvée entre les notes moyennes de l'utilité pour les les six interventions représentatives dans le contexte néo-zélandais. 

Les différences dans le stress liées aux tâches de soins dans les choix d'intervention ont été mieux expliquées par les différences de gravité des symptômes, ce qui suggère que la déficience entraîne un choix d'intervention.  

Des preuves limitées ont été révélées, ce qui suggère que l'aide à l'intervention modère la relation entre les symptômes principaux du trouble du spectre de l'autisme et le stress chez les parents.

 

 Autism. 2017 May 1:1362361316688869. doi: 10.1177/1362361316688869.

Symptom severity, caregiver stress and intervention helpfulness assessed using ratings from parents caring for a child with autism

Shepherd D¹, Landon J¹, Goedeke S¹.

Author information

1

Auckland University of Technology, New Zealand.

Abstract

This exploratory study assessed the relationships between autism spectrum disorder symptoms, caregiver stress and intervention helpfulness, using parent ( n = 182) ratings. Advocacy and intervention-related tasks were rated more stressful than support tasks (e.g. toileting, mealtimes), indicating that advocacy is emerging as a major caregiver task for parents. Deficits in prosocial behaviours were perceived to have the highest impact on the child's function. No difference was found between mean helpfulness ratings across the six representative interventions taken from the New Zealand context. Differences in care-related task stress across intervention choices were better explained by differences in symptom severity, suggesting that impairment drives intervention choice. Limited evidence was uncovered suggesting that intervention helpfulness moderates the relationship between core autism spectrum disorder symptoms and parent stress.

PMID: 28482679

DOI: 10.1177/1362361316688869