Lettres hiérarchiques dans le TSA: grande variabilité de stimulation sous différents modes d'attention

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Les études utilisant des modèles hiérarchiques pour tester la priorité globale et les interférences local-globales chez les personnes avec un diagnostic de TSA ont produit des résultats mitigés.
L'étude actuelle a porté sur la variabilité du stimulus et l'incertitude de localisation, tout en utilisant différents modes d'attention.  
Les résultats ont révélé des interférences globales-locales et locales à globales dans les TSA, dans la même mesure que dans le groupe TD.Les deux groupes ont été confrontés au même type de stimuli  et ont performé de manière similaire dans les trois tâches.  

J Autism Dev Disord. 2017 Mar 27. doi: 10.1007/s10803-017-3108-2.

Hierarchical Letters in ASD: High Stimulus Variability Under Different Attentional Modes

Van der Hallen R^1,2,3, Vanmarcke S^4,5, Noens I^5,6, Wagemans J^4,5.

Author information

1

Laboratory of Experimental Psychology, Brain and Cognition, KU Leuven, 3000, Leuven, Belgium. ruth.vanderhallen@kuleuven.be

2

Child and Adolescent Psychiatry, Department of Neurosciences, UPC-KU Leuven, 3000, Leuven, Belgium. ruth.vanderhallen@kuleuven.be.

3

Leuven Autism Research (LAuRes), KU Leuven, 3000, Leuven, Belgium. ruth.vanderhallen@kuleuven.be.

4

Laboratory of Experimental Psychology, Brain and Cognition, KU Leuven, 3000, Leuven, Belgium.

5

Leuven Autism Research (LAuRes), KU Leuven, 3000, Leuven, Belgium.

6

Parenting and Special Education Research Unit, KU Leuven, 3000, Leuven, Belgium.

Abstract

Studies using hierarchical patterns to test global precedence and local-global interference in individuals with ASD have produced mixed results. The current study focused on stimulus variability and locational uncertainty, while using different attentional modes. Two groups of 44 children with and without ASD completed a divided attention task as well as a global and local selective attention task. The results revealed global-to-local and local-to-global interference in ASD, to the same extent as in the TD group. Both groups struggled with the same type of stimuli (i.e., ignoring the global level information) and performed similar in all three tasks. Future studies on (visual) information processing in ASD should pursue the impact of stimulus noise and trial-by-trial uncertainty further.

PMID: 28349364

DOI: 10.1007/s10803-017-3108-2