Les propriétés évaluatives de la version de l'échelle parentale de l'échelle d'anxiété des enfants de Spence - version parentale dans un large échantillon mondial de jeunes avec un trouble du spectre autistique.

Aperçu: G.M.

Les difficultés liées à l'anxiété sont fréquentes dans les TSA, mais la mesure de l'anxiété de manière fiable et valable est un défi. Malgré un nombre croissant d'études, il n'y a pas d'accord clair sur la mesure d'anxiété existante qui est plus psychométriquement fiable et quelle est la structure factorielle de l'anxiété dans les TSA. La présente étude a examiné la cohérence interne, la convergence, la divergence et la validité discriminante, ainsi que la structure factorielle de la Spence Children's Anxiety Scale-Parent Version (SCAS-P), dans un grand échantillon international rassemblé de 870 soignants de jeunes avec un diagnostic de TSA dans 12 études au Royaume-Uni, aux États-Unis et à Singapour qui ont complété le SCAS-P.  

L'échelle et les sous-échelles totales SCAS-P existantes possédaient une excellente cohérence interne et une bonne validité convergente, divergente et discriminante semblable ou supérieure aux propriétés SCAS-P signalées dans les enfants au développement typique, à l'exception de la plus faible cohérence interne de la sous-échelle des blessures corporelles.

L'analyse de facteur confirmatoire (CFA) de la structure à 6 facteurs de SCAS-P existante était une adaptation médiocre pour cette base de données groupée. L'analyse des composantes principales utilisant la moitié de l'échantillon combiné a identifié une structure de cinq facteurs corrélés de 30 éléments, mais une CFA de cette structure dérivée de SCAS-P  dans la seconde moitié de cet échantillon combiné a révélé une mauvaise adaptation , bien que le CFA de l'échelle SCAS-P dérivée et des sous-échelles ont une validité plus forte et une meilleure cohérence interne que le SCAS-P original. 

[Note de traduction: source wikipédia : En statistique, l'analyse factorielle confirmatoire (CFA) est une forme spéciale d'analyse factorielle, le plus souvent utilisée dans la recherche sociale. Elle est utilisé pour tester si les mesures d'une construction sont compatibles avec la compréhension par un chercheur de la nature de cette construction (ou facteur).]

Autism Res. 2017 Jun 2. doi: 10.1002/aur.1809.

The measurement properties of the spence children's anxiety scale-parent version in a large international pooled sample of young people with autism spectrum disorder

Magiati I¹, Lerh JW¹, Hollocks MJ^2,3, Uljarevic M^4,5, Rodgers J⁶, McConachie H⁷, Ozsivadjian A⁸, South M⁹, Van Hecke A¹⁰, Hardan A¹¹, Libove R¹¹, Leekam S¹², Simonoff E.

Author information

1

Department of Psychology, National University of Singapore, 9 Arts Link, Singapore, 117570.

2

Department of Child and Adolescent Psychiatry, Institute of Psychiatry, Psychology & Neuroscience, King's College London, DeCrespigny Park, Denmark Hill, London, SE5 8AF, UK.

3

Department of Clinical Psychology, Faculty of Medicine and Health Sciences, Norwich Medical School, University of East Anglia, Norwich, UK.

4

Olga Tennison Autism Research Centre, School of Psychological Science, La Trobe University, Victoria, 3086, Australia.

5

Cooperative Research Centre for Living with Autism (Autism CRC), Long Pocket, Brisbane, Queensland, Australia.

6

Clinical Psychology, Ridley Building, Institute of Neuroscience, Newcastle University, Newcastle, NE1 7RU, UK.

7

Institute of Health and Society, Newcastle University, Sir James Spence Institute, Royal Victoria Infirmary, Queen Victoria Road, Newcastle upon Tyne, NE1 4LP, UK.

8

Evelina London Children's Hospital, St Thomas' Hospital, London, UK.

9

Department of Psychology, College of Family, Home and Social Sciences, Brigham Young University, Provo, Utah.

10

Department of Psychology, College of Arts and Sciences, Marquette University, Cramer Hall, Milwaukee, Wisconsin, 53201-1881.

11

Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, Stanford University School of Medicine, Stanford University, Stanford, California, 94305.

12

Wales Autism Research Centre, School of Psychology, Cardiff University, Cardiff, CF10 3AT, UK.

Abstract

Anxiety-related difficulties are common in ASD, but measuring anxiety reliably and validly is challenging. Despite an increasing number of studies, there is no clear agreement on which existing anxiety measure is more psychometrically sound and what is the factor structure of anxiety in ASD. The present study examined the internal consistency, convergent, divergent, and discriminant validity, as well as the factor structure of the Spence Children's Anxiety Scale-Parent Version (SCAS-P), in a large international pooled sample of 870 caregivers of youth with ASD from 12 studies in the United Kingdom, United States, and Singapore who completed the SCAS-P. Most were community recruited, while the majority had at least one measure of ASD symptomatology and either cognitive or adaptive functioning measures completed. Existing SCAS-P total scale and subscales had excellent internal consistency and good convergent, divergent and discriminant validity similar to or better than SCAS-P properties reported in typically developing children, except for the poorer internal consistency of the physical injury subscale. Confirmatory Factor Analysis (CFA) of the existing SCAS-P six-correlated factor structure was a poor fit for this pooled database. Principal component analysis using half of the pooled sample identified a 30-item five correlated factor structure, but a CFA of this PCA-derived structure in the second half of this pooled sample revealed a poor fit, although the PCA-derived SCAS-P scale and subscales had stronger validity and better internal consistency than the original SCAS-P. The study's limitations, the use of the SCAS-P to screen for DSM-derived anxiety problems in ASD and future research directions are discussed. Autism Res 2017. © 2017 International Society for Autism Research, Wiley Periodicals, Inc.

© 2017 International Society for Autism Research, Wiley Periodicals, Inc.

PMID:28574646

DOI:10.1002/aur.1809