Médiation parentale dans le visonnement de la télévision et le jeu vidéo des adolescents avec des troubles du spectre autistique et leurs frères et sœurs

Traduction: G.M.

Autism. 2014 Oct 21. pii: 1362361314552199. [Epub ahead of print]

Parental mediation of television viewing and videogaming of adolescents with autism spectrum disorder and their siblings

Kuo MH¹, Magill-Evans J², Zwaigenbaum L².

Author information

• ¹University of Alberta, Canada melissa.kuo@ualberta.ca
• ²University of Alberta, Canada.

Résumé

Les adolescents ayant des troubles du spectre de l'autisme passent un temps considérable dans les activités médiatiques. Les parents jouent un rôle important dans les réponses des adolescents aux médias. Cette étude a exploré les stratégies de médiation que les parents d'adolescents avec des troubles du spectre autistique utilisent pour gérer la télévision et l'utilisation de jeux vidéo, les facteurs associés à leur utilisation de stratégies différentes, et si les stratégies de médiation ont changé au fil du temps. Un objectif secondaire était d'examiner si les parents ont appliqué des stratégies de médiation pour les adolescents avec des troubles autistiques par rapport aux frères et sœurs, et les facteurs qui ont créé le stress lié à la gestion de l'utilisation des médias.  Les parents de 29 adolescents avec des troubles du spectre autistique et 16 frères et sœurs ont rempli des questionnaires à deux périodes différentes dans le temps. Les parents surveillaient plus fréquemment le visionnement de la télévision en la regardant avec les adolescents, et ils ont utilisé des stratégies restrictives pour réglementer les jeux vidéos. Les parents ont utilisé des stratégies semblables pour les frères et sœurs, mais ont le plus souvent appliqué des stratégies restrictives et instructives pour le jeu vidéo avec des adolescents avec des troubles du spectre de autistique qu'avec leurs frères et sœurs. La médiation restrictive de la télévision pour les adolescents a diminué considérablement au cours de l'année. Le temps passé par les adolescents à des activités médiatiques, l'âge et les troubles du comportement, et les préoccupations des parents au sujet de l'utilisation des médias ont été des facteurs importants associés aux stratégies que les parents employaient. Le stress parental est lié aux réactions comportementales et émotionnelles des adolescents aux restrictions parentales. 

PMID: 25336095

Abstract

Adolescents with autism spectrum disorder spend considerable time in media activities. Parents play an important role in shaping adolescents' responses to media. This study explored the mediation strategies that parents of adolescents with autism spectrum disorder used to manage television and video game use, factors associated with their use of different strategies, and whether mediation strategies changed over time. A secondary purpose was to examine whether parents applied different mediation strategies to adolescents with autism spectrum disorder versus siblings, and the factors that created stress related to managing media use. Parents of 29 adolescents with autism spectrum disorder and 16 siblings completed questionnaires at two time points. Parents most frequently supervised their television viewing by watching it with the adolescents, and used restrictive strategies to regulate their videogaming. Parents used similar strategies for siblings, but more frequently applied restrictive and instructive strategies for videogaming with adolescents with autism spectrum disorder than their siblings. Restrictive mediation of television viewing for the adolescents decreased significantly over the year. Adolescents' time spent in media activities, age, and behavior problems, and parents' concerns about media use were significant factors associated with the strategies that parents employed. Parents' stress related to the adolescents' behavioral and emotional responses to parental restrictions.
© The Author(s) 2014.