Morphologie flexionnelle dans l'autisme à haut niveau de fonctionnement : preuve d'un traitement grammatical accéléré

Traduction: G.M.

Res Autism Spectr Disord. 2014 Nov 1;8(11):1607-1621.

Inflectional morphology in high-functioning autism: Evidence for speeded grammatical processing

Walenski M¹, Mostofsky SH², Ullman MT³.

Author information

• ¹San Diego State University.
• ²Kennedy Krieger Institute, Johns Hopkins University School of Medicine.
• ³Georgetown University.

Résumé

L'autisme se caractérise par des troubles du langage et de la communication. Nous avons étudié les processus grammaticaux et lexicaux dans l'autisme avec un haut niveau de fonctionnement en comparant la production de formes régulières et irrégulières des verbes au passé. Les garçons avec autisme et les garçons au développement typique ne diffèrent pas dans la précision ou le taux d'erreur. Cependant, les garçons avec autisme étaient significativement plus rapides que les témoins pour produire des verbes au passé régis par des règles (slip-slipped, plim-plimmed, bring-bringed),mais pas cependant avec des verbes au passé n'étant pas lexicalement dépendants (bring-brought, squeeze-squeezed, splim-splam). Cette tendance reflète les conclusions antérieures sur le syndrome de la Tourette attribuées à des anomalies des circuits des ganglions de la base qui sous-tendent la grammaire. Nous proposons une anomalie similaire sous-jacente du langage dans l'autisme. C'est important, même lorsque les enfants avec autisme montrent un langage apparemment normal (par exemple, la précision ou avec des instruments de diagnostic), les processus et / ou structures cérébrales qui servent dans le langage peuvent être atypiques dans le trouble. 

Abstract

Autism is characterized by language and communication deficits. We investigated grammatical and lexical processes in high-functioning autism by contrasting the production of regular and irregular past-tense forms. Boys with autism and typically-developing control boys did not differ in accuracy or error rates. However, boys with autism were significantly faster than controls at producing rule-governed past-tenses (slip-slipped, plim-plimmed, bring-bringed), though not lexically-dependent past-tenses (bring-brought, squeeze-squeezed, splim-splam). This pattern mirrors previous findings from Tourette syndrome attributed to abnormalities of frontal/basal-ganglia circuits that underlie grammar. We suggest a similar abnormality underlying language in autism. Importantly, even when children with autism show apparently normal language (e.g., in accuracy or with diagnostic instruments), processes and/or brain structures subserving language may be atypical in the disorder.

PMID: 25342962