Points de vue sur la conduite automobile des personnes avec et sans troubles du spectre autistique

Traduction: G.M.

Dev Neurorehabil. 2014 Oct 3:1-11. [Epub ahead of print]

Viewpoints on driving of individuals with and without autism spectrum disorder

Chee DY¹, Lee HC, Falkmer M, Barnett T, Falkmer O, Siljehav J, Falkmer T.

Author information

• ¹School of Occupational Therapy and Social Work, Curtin Health Innovation Research Institute (CHIRI), Curtin University , Perth, Western Australia , Australia .

Abstract

Objective

Understanding the viewpoints of drivers with autism spectrum disorder (ASD) is crucial in the development of mobility support and driver training that is responsive to their needs. 
Comprendre les points de vue des conducteurs avec troubles du spectre autistique (TSA) est crucial dans le développement de soutien à la mobilité et à la formation de conducteur qui répond à leurs besoins.

Methods

Fifty young adults with ASD and fifty seven typically developed adults participated in the study to form a contrasting group. Q-methodology was used to understand viewpoints on driving as a main mode of transportation. Data were analysed using a PQ by-person varimax rotation factor analysis.

Results

Although some ASD participants perceived themselves as confident and independent drivers, others preferred other modes of transportation such as public transport and walking. Anxiety was also found to be a barrier to driving. The contrast group revealed consistent viewpoints on their driving ability. They preferred driving as their main mode of transportation and believed that they were competent, safe and independent drivers. 
Bien que certains participants avec TSA se percevaient comme pilotes confiants et indépendants, d'autres ont préféré d'autres modes de transport tels que les transports en commun et la marche. L'anxiété a également été trouvée comme étant un obstacle à la conduite. Les personnes du groupe de référence ont révélé des points de vue cohérents sur leur capacité de conduire. Ils ont préféré la conduite comme étant leur principal mode de transport et pensaient qu'ils étaient compétents, sûrs et des conducteurs indépendants.

Conclusion

These results are important in the planning of transport policies and driver training for individuals with ASD. Driver training manuals can be developed to address anxiety issues, hazard perception and navigation problems in the ASD population. Their use of public transport could be further facilitated through more inclusive transport policies.
Ces résultats sont importants dans la planification des politiques de transport et la formation des conducteurs pour les personnes avec TSA. Les manuels de formation de conducteur peuvent être développés pour répondre à des problèmes d'anxiété, la perception des dangers et des problèmes de navigation pour la population avec TSA. Leur utilisation des transports publics pourrait être facilitée par des politiques de transport plus inclusives.  

PMID: 25280078