Traduction: G.M.
Res Dev Disabil. 2014 Oct;35(10):2463-2476. doi: 10.1016/j.ridd.2014.06.017. Epub 2014 Jun 30.
Efficacité des interventions comportementales pour réduire les problèmes de comportement chez les personnes avec autisme: Une synthèse quantitative mise à jour de la recherche sur un sujet unique
Heyvaert M1, Saenen L2, Campbell JM3, Maes B2, Onghena P2.
- 1Faculty of Psychology and Educational Sciences - KU Leuven, Belgium; Postdoctoral Fellow of the Research Foundation - Flanders, Belgium. Electronic address: Mieke.Heyvaert@ppw.kuleuven.be
- 2Faculty of Psychology and Educational Sciences - KU Leuven, Belgium.
- 3Department of Educational, School, and Counseling Psychology, University of Kentucky, United States.
Abstract
Problem or challenging behaviors are highly prevalent among persons with autism and bring along major risks for the individual with autism and his/her family. In order to reduce the problem behavior, several behavioral interventions are used. We conducted a quantitative synthesis of single-subject studies to examine the efficacy of behavioral interventions for reducing problem behavior in persons with autism. Two hundred and thirteen studies representing 358 persons with autism met the inclusion criteria and were included in the statistical analyses. Overall, we found that behavioral interventions were on average effective in reducing problem behavior in individuals with autism, but some interventions were significantly more effective than others. The results further showed that the use of positive (nonaversive) behavioral interventions was increasing over time. The behavioral interventions were on average equally effective regardless of the type of problem behavior that was targeted. Interventions preceded by a functional analysis reduced problem behavior significantly more than interventions not preceded by a functional analysis. Finally, treatment and experimental characteristics, but not participant characteristics, were statistically significant moderators of the behavioral treatment effectiveness.
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Résumé
Les troubles du comportements ou comportements défis sont très fréquents chez les personnes avec autisme et représentent des risques majeurs pour la personne autiste et sa famille. Afin de réduire le trouble du comportement, plusieurs interventions comportementales sont utilisées.
Nous avons effectué une synthèse quantitative des études à sujet unique d'examiner l'efficacité des interventions comportementales pour réduire les problèmes de comportement chez les personnes atteintes d'autisme. Deux cent treize études représentant 358 personnes avec autisme ont rencontré les critères d'inclusion et ont été incluses dans les analyses statistiques. Dans l'ensemble, nous avons constaté que des interventions comportementales étaient en moyenne efficaces pour réduire les problèmes de comportement chez les personnes avec autisme, mais certaines interventions étaient significativement plus efficaces que d'autres.
Les résultats ont également montré que l'utilisation d'interventions comportementales positives (nonaversivse) a augmenté au fil du temps. Les interventions comportementales sont en moyenne aussi efficaces quel que soit le type de problème de comportement qui a été ciblé.
Les interventions précédées d'une analyse fonctionnelle réduisent le problème de comportement beaucoup plus que les interventions non précédée par une analyse fonctionnelle.
Enfin, le traitement et les caractéristiques expérimentales, mais pas les caractéristiques des participants, étaient statistiquement des modérateurs significatifs de l'efficacité de la thérapie comportementale.
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