17 août 2014

Memory failures for everyday tasks in caregivers of children with autism

Traduction: G.M.

Res Dev Disabil. 2014 Aug 13;35(11):3057-3061. doi: 10.1016/j.ridd.2014.07.019. [Epub ahead of print]

Défaillances de mémoire pour les tâches quotidiennes pour les aidants d'enfants avec autisme

Author information

  • 1Stress Research Group, Department of Psychology, Northumbria University, UK. Electronic address: brian.lovell@northumbria.ac.uk.
  • 2Stress Research Group, Department of Psychology, Northumbria University, UK.

Abstract

The stress of caring for a loved one with chronic illness has been linked with impairments in cognitive processes such as attention and problem solving, though few studies have examined the impact on memory. Compromised cognition, in particular, aspects of everyday functioning such as remembering medical instructions and appointments, might affect caregivers' ability to maintain the consistency and quality of care needed by the child. A sample of 31 caregivers of children with autism and 51 parents of neuro-typical children completed an electronic survey assessing their levels of psychological distress and everyday memory. Perceived stress scores were higher in the caregiver group, as were self-reported memory failures for everyday tasks. The negative impact of caregiver stress on everyday memory was particularly salient among caregivers experiencing higher perceived levels of stress. These findings have implications for interventions that aim to improve caregivers' cognitive well being through targeting the psychological sequelae associated with the caregiving experience.

Résumé

Le stress de prendre soin d'un proche atteint d'une maladie chronique a été lié à des déficiences dans les processus cognitifs comme l'attention et la résolution de problèmes, bien que peu d'études ait examiné l'impact sur la mémoire.  
La cognition compromise, en particulier, sur les aspects du fonctionnement de la vie quotidienne tels que le souvenir des instructions médicales et des rendez-vous, pourrait affecter la capacité des soignants à maintenir la cohérence et la qualité des soins requis par l'enfant.  
Un échantillon de 31 personnes qui s'occupent d'enfants avec autisme et 51 parents d'enfants neurotypiques a rempli un questionnaire électronique pour évaluer leur niveau de détresse psychologique et la mémoire de tous les jours.  
Le scores de stress perçu était plus élevé dans le groupe des aidants naturels, tout comme les échecs autodéclarés de mémorisation pour les tâches quotidiennes
L'impact négatif du stress des soignants sur la mémoire de tous les jours a été particulièrement saillant chez les soignants qui connaissent les taux plus élevés de stress perçu.  
Ces résultats ont des implications pour les interventions qui visent à améliorer le bien-être cognitif des soignants en ciblant les séquelles psychologiques associées à l'expérience de la prestation de soins


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KEYWORDS:

Caregiving; Cognition; Everyday memory; Perceived stress
PMID: 25128790

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